نادي الكتاب هو استراتيجية إبداعية تعزز القراءة والكتابة. تتكون من مجموعة من الأشخاص يجتمعون بشكل دوري لمناقشة القراءات المشتركة التي تم الاتفاق عليها مسبقًا.
الهدف من نادي الكتاب هو مساعدة أعضائه ، من خلال الحوار ، على تكوين عادة القراءة وزيادة المتعة التي يمكن أن يجلبها هذا النشاط لهم. يمكن توجيه مثل هذا الحوار من خلال الأسئلة التي تعزز أو تعزز المحادثة الجماعية. ويرد أدناه دليل مفيد لمناقشة الأسئلة لنادي الكتاب.
اسئلة عامة
- ماذا كانت توقعاتك من هذا الكتاب؟ هل التقى بهم الكتاب؟
- ما أكثر شيء أعجبك وأقله في هذا الكتاب؟
- هل قرأت هذا الكتاب ذكرك بآخر؟ الى اي؟
- مشاركة الاقتباس المفضل من الكتاب. لماذا تبرز هذا الاقتباس؟
- ما رأيك في طول الكتاب؟ إذا كانت المدة طويلة جدًا ، فما الذي ستأخذه بعيدًا؟
- ما هي المشاعر التي أثارها فيك هذا الكتاب؟
- هل جعلك هذا الكتاب تفكر في أي عمل فني (موسيقى ، رسم ، نحت)؟ بحيث؟
- ما رأيك في عنوان الكتاب؟ ما العنوان الآخر الذي ستختاره؟
- كيف يرتبط العنوان بمحتوى الكتاب؟
- ما رأيك في غلاف الكتاب؟ ما مدى جودة نقل محتوى الكتاب؟
- هل انتهى الكتاب كما توقعت؟ لماذا ا؟
- أي جزء من الكتاب وجدته أكثر إثارة للاهتمام؟
- ما هي الكلمات الخمس التي ستستخدمها لتلخيص هذا الكتاب؟
- هل تنصح هذا الكتاب للقراء الآخرين؟ لماذا ا؟
أسئلة متعلقة بالمؤلف
- هل تقرأ كتابًا آخر لهذا المؤلف؟ لماذا ا؟
- إذا أتيحت لك الفرصة لطرح سؤال واحد على مؤلف هذا الكتاب ، فماذا سيكون؟
- لماذا تعتقد أن المؤلف اختار أن يروي هذه القصة؟
أسئلة تتعلق بالشخصيات والإعدادات
- ما هي أكثر الشخصيات في الكتاب التي أعجبت بها وأيها أقلها؟
- إذا كنت تصنع فيلمًا عن هذا الكتاب ، فمن ستختار؟
- أي شخصية من الكتاب تود أن تلتقي بها؟ لماذا ا؟
- ما الأماكن في الكتاب التي تود زيارتها؟ لماذا ا؟
- ما هي جوانب القصة التي تعتقد أنها كانت ستختلف إذا حدثت في وقت أو مكان مختلف؟
أسئلة تتعلق بالنوع الأدبي أو نوع العمل
خيالي
- ما هي عناصر الرواية التي يقترحها المؤلف يمكن أن تصبح حقيقية؟
- هل تعتقد أن المؤلف قد بنى العالم الموصوف في الكتاب بشكل مناسب؟ لماذا ا؟
- هل وجدت الشخصيات قابلة للتصديق؟ هل ذكروك بأحد؟
- إذا كنت من محبي هذا الكتاب وكان عليك كتابة واحدة للمعجبين الآخرين من النص الأصلي ، فما نوع القصة التي ترغب في سردها؟
غير الخيالية
- هل تعلم أي شيء عن القصة الحقيقية التي استند إليها هذا الكتاب قبل قراءته؟
- هل تشعر أن الكتاب ساعد في تحسين معرفتك وفهمك للموضوع؟
- بعد قراءة هذه القصة الحقيقية ، هل أنت مهتم بالتحقيق في الوقائع المروية بنفسك ومقارنتها والتعمق فيها؟ لماذا ا؟
- هل تعتقد أن القصة المبنية على الحياة الواقعية يجب أن تظل وفية للحقائق ، أم أنها تتطلب بعض الحريات في سرد ما حدث؟ لماذا ا؟
مجموعات من القصص القصيرة مثل القصص القصيرة والمقالات
- أي قصة أعجبك أكثر وأيها أقلها؟ لماذا ا؟
- هل تجد أوجه تشابه بين القصص المعروضة في الكتاب؟ و هو؟
- هل تعتقد أن هناك أي عنصر يربط بين القصص المعروضة في الكتاب؟ التي؟
- هل تعتقد أنه يمكن توسيع أي من القصص إلى كتاب كامل؟
أدب الأطفال والشباب
- إذا كان لهذا الكتاب تكملة ، فكيف تريد أن يستمر؟
- إذا كنت أنت المؤلف ، فما الذي ستغيره بشأن بطل الرواية أو أي شخصية أخرى في الكتاب؟
- إذا كنت أنت المؤلف ، فما الذي كنت ستغيره في القصة التي ترويها؟
- ما هي شخصيتك المفضلة؟ لماذا ا؟
- ما هو الشيء الأكثر كرمًا / طموحًا / مضحكًا / صريحًا / أنانيًا / غامضًا / جبانًا / خطيرًا / مبدعًا … الذي تفعله شخصيتك المفضلة في القصة؟
- هل تتصرف شخصيتك المفضلة بشكل جيد أم سيئ في القصة؟ لماذا ا؟
- ما هي الشخصية التي أحببت أقلها؟ لماذا ا؟
- كيف تختلف شخصيتك المفضلة وشخصيتك الأقل تفضيلاً؟
- هل هناك شيء لا تريد نسيانه بشأن الكتاب؟ لماذا ا؟
اختيار الأسئلة باستخدام نهج “أخبرني”
هذا النهج ، حيث تبدأ جميع الأسئلة بـ “أخبرني …” ، تم طرحه بواسطة Aidan Chambers. تعتبر طريقة بسيطة وقريبة للأطفال لبدء محادثة. بعض الأسئلة التي اقترحها المؤلف هي التالية.
- هل يوجد شيء في الكتاب لم تفهمه؟
- ما نوع الكتاب الذي تعتقد أنه سيكون المرة الأولى التي تراها فيه؟ … الآن بعد أن قرأته ، هل هذا ما توقعته؟
- إذا سألك المؤلف عما ستحسنه في الكتاب ، فماذا ستقول؟
- هل تريد أن تعرف كيف كتب المؤلف هذا الكتاب ومتى وأين ولماذا؟ لماذا ا؟
- أثناء قراءة الكتاب ، هل عثرت على كلمات أو عبارات أعجبتك؟ التي؟
- أثناء قراءة الكتاب ، هل صادفت كلمات أو عبارات لم تعجبك؟ التي؟
- هل حدث ما حدث لك في هذا الكتاب؟
- أثناء القراءة ، هل تخيلت كيف كانت الشخصيات أو الأماكن أو الأحداث؟
- هل قرأت الكتاب دفعة واحدة أم في أجزاء؟ لماذا ا؟
- هل ترغب في قراءة الكتاب مرة أخرى؟ لماذا ا؟
- إذا كنت ستوصي الكتاب ، فماذا ستقول لجعل شخصًا آخر يرغب في قراءته؟
مصادر
Tobar، K.، Riobuneo، M. نادي القراءة كاستراتيجية إبداعية لتشجيع القراءة الإبداعية لدى طلاب التعليم الشامل . مجلة الأبحاث ، 42 (94): 1-19 ، 2018.
راكيل. 10 أسئلة للحديث عن الكتب مع أطفالك . كتب القرية ، nd
راكيل. كتاب المحادثات (منهج أيدان تشامبرز الدايم) . كتب القرية ، nd
