الفروق بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية

تتكون المجموعة التجريبية من عينة تمثيلية من السكان قيد الدراسة والتي يخضع لها الباحث لتأثير متغير تحت سيطرته. الغرض من التجربة هو تحديد تأثير هذا المتغير ، المسمى المتغير المستقل ، على واحد أو أكثر من متغيرات الاستجابة تسمى المتغيرات التابعة . تسمى المجموعات التجريبية أيضًا مجموعات العلاج ، خاصة في مجال الطب وعلم الأدوية.

من ناحية أخرى ، تتكون المجموعة الضابطة من عينة مشابهة جدًا للمجموعة التجريبية ، ولكنها لا تخضع لتأثير المتغير المستقل. يبقى الأخير إما ثابتًا في المجموعة الضابطة (كما هو الحال مع المتغيرات مثل درجة الحرارة أو الضغط) ، أو عامل لا ينطبق على الإطلاق (كما في حالة الدواء). في ظل هذه الظروف ، لا يمكن أن يُعزى أي تغيير في المتغير التابع في المجموعة الضابطة إلى المتغير المستقل ، ولكن إلى المتغيرات المتداخلة الأخرى.

تجارب محكومة

لا تتطلب جميع التجارب استخدام مجموعة تحكم. يعتمد ذلك على نوايا الباحث وطبيعة التجربة ومدى تعقيد النظام قيد الدراسة. تسمى التجربة التي تستخدم فيها مجموعة التحكم تجربة “مضبوطة” .

الفروق والتشابه بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية

اختلافات التشابه • تخضع المجموعة التجريبية لتأثير المتغير المستقل بينما لا تتعرض المجموعة الضابطة.
• تنسب التغييرات التي لوحظت في المجموعة الضابطة مباشرة إلى متغيرات أخرى غير المجموعة المستقلة ، بينما في حالة المجموعة التجريبية ، يجب أولاً مقارنتها مع مجموعة الضبط لتأسيس علاقة السبب والنتيجة.
• المجموعات التجريبية ضرورية لإجراء التجربة ، بينما المجموعات الضابطة ليست ضرورية دائمًا.
• المجموعة التجريبية تعطي معنى للتجربة بينما المجموعة الضابطة تعطي موثوقية للنتائج. • يعتمد كلاهما على التصميم التجريبي والفرضية التي يرغب الباحث في اختبارها.
• كلاهما مكونان من مواد أو وحدات دراسية من نفس السكان.
• يجب أن تكون كل من المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية ممثلة للسكان قيد الدراسة.
• يتم اختيار كلاهما عشوائياً لضمان قابلية تطبيق التحليل الإحصائي للنتائج.
• يتم اختيارهم بشكل عام من نفس العينة الأولية ، والتي تنقسم إلى مجموعتين لإحداث كلا المجموعتين.
• باستثناء المتغير المستقل ، تخضع كلتا المجموعتين لنفس الظروف التجريبية.
• من المفترض أن تستجيب كلتا المجموعتين بنفس الطريقة لأي اختلاف في الظروف التجريبية ، سواء كان هذا الاختلاف مقصودًا أم لا.

ما هي مجموعات التحكم المستخدمة؟

يتم إجراء التجارب المضبوطة عندما يكون النظام قيد الدراسة معقدًا للغاية وهناك متغيرات أكثر مما يمكن للباحث التحكم فيه والحفاظ عليه ثابتًا. إن إخضاع المجموعتين التجريبية والضابطة لنفس الشروط ، باستثناء المتغير المستقل ، يضمن أن أي فرق بين المجموعتين يُعزى إلى المتغير المستقل. وبالتالي ، يمكن إنشاء علاقة السبب والنتيجة بدرجة أكبر من اليقين ، وهو الهدف النهائي لجميع التجارب.

الوهمي ومجموعات التحكم

في بعض التجارب ، مجرد كونك جزءًا من المجموعة الضابطة أو المجموعة التجريبية يمكن أن يؤثر على استجابة المتغير المستقل. هذه هي حالة تأثير الدواء الوهمي ، والذي يتكون في التجارب السريرية من تحسن يحدث في الجسم عند تناول مادة خاملة ، ولكن مع الاقتناع بأنه يتم تلقي دواء فعال ، بينما في الواقع لا يتم ذلك. لتجنب تأثير هذا المتغير الجديد (الذي يتعلق فقط بنا نحن البشر) ، في الدراسات السريرية ، يتم إعطاء أعضاء المجموعة الضابطة “دواء وهمي” يشبه الدواء الحقيقي ، ويشمّه ، ويذوقه. العنصر النشط.

في هذه الحالات ، لا يتم إخبار أي من المشاركين بالمجموعة التي ينتمون إليها ، لذلك يأخذون الدواء أو الدواء الوهمي “بشكل أعمى” ، ولهذا السبب تسمى هذه الدراسات بالدراسات ” العمياء” . في بعض الحالات ، لتجنب تحيز المحقق غير المقصود ، لن يعرف المحقق أيضًا من تلقى الدواء الوهمي ومن لم يفعل. نظرًا لأنه لا يعرف المشاركون ولا المحقق من تلقى الدواء الوهمي ، فإن هذا النوع من الدراسة يسمى “التعمية المزدوجة” .

الضوابط الإيجابية والسلبية

عندما يكون للتجربة نتيجتان محتملتان فقط ، يمكن أن تكون مجموعات التحكم من نوعين:

مجموعات تحكم إيجابية

هم أولئك الذين ، من خلال التجربة ، من المعروف أنها تعطي نتيجة إيجابية. تعمل على منع السلبيات الكاذبة ، لأنه إذا أعطت المجموعة الضابطة نتيجة سلبية ، مع العلم أنها يجب أن تكون إيجابية ، فبدلاً من أن تنسب إلى المتغير المستقل ، فإنها تُنسب إلى خطأ تجريبي وتتكرر التجربة.

مثال:

إذا تم اختبار مضاد حيوي جديد على ثقافة بكتيريا وتم استخدام مضاد حيوي معروف بأنه فعال ضد البكتيريا كعنصر تحكم ، فإن النتائج لن تكون منطقية إلا إذا كانت السيطرة إيجابية (لا تنمو البكتيريا على المجموعة الضابطة). إذا لم يحدث هذا ، فقد تكون هناك مشكلة في التجربة (ربما استخدم الباحث البكتيريا الخطأ).

مجموعات المراقبة السلبية

هم مجموعات تحكم حيث تضمن الظروف نتيجة سلبية. طالما كانت النتيجة في المجموعة الضابطة سلبية ، فمن المفترض أنه لا يوجد متغير يؤثر على النتائج ، لذلك يمكن اعتبار النتيجة الإيجابية في المجموعة التجريبية نتيجة إيجابية حقًا.

مثال:

مجموعة الدواء الوهمي هي مثال على عنصر تحكم سلبي. ليس من المفترض أن يكون للعلاج الوهمي أي تأثير على المرض (وهذا هو سبب كونه عنصر تحكم سلبيًا) ، لذلك إذا أظهر كل من الدواء الوهمي والمجموعة التجريبية تحسنًا ، فمن المحتمل أن يكون هناك متغير آخر يربك النتائج وليس لعامل حقيقي إيجابي. على العكس من ذلك ، إذا كان الدواء الوهمي سلبيًا (كما هو متوقع) وأظهرت المجموعة التجريبية تحسنًا ، فإن هذا يُعزى إلى عقار الدراسة.

اختيار المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية

يبدأ الاختيار الصحيح للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية باختيار عينة عشوائية كبيرة تمثل السكان. على سبيل المثال ، إذا كنت ترغب في دراسة تأثير الضوضاء على الدرجات التي حصل عليها الطلاب في الاختبار ، فيجب أن تتكون العينة من الطلاب ، ويجب أن تتمتع المجموعة المختارة ، في المتوسط ​​، بنفس الخصائص التي يتمتع بها هذا المجتمع.

الخطوة التالية هي تقسيم هذه العينة الأولية إلى مجموعتين متشابهتين قدر الإمكان. دائمًا ما يكون السؤال هو أن أي متغير يُشتبه في تأثيره على النتائج (مثل الجنس والعمر والعرق والمستوى التعليمي وما إلى ذلك) يتم تمثيله بالتساوي في كلا المجموعتين.

بعد ذلك ، تتم محاولة إخضاع كلا المجموعتين لنفس الظروف التجريبية. في مثال الطلاب ، قد يخصص الجميع نفس الساعات لدراسة الموضوع ، وأنهم يحضرون نفس الفصول الدراسية وأنهم يتلقون نفس التوجيه. في وقت الفحص ، يجب أن تتلقى كلتا المجموعتين نفس الاختبار تمامًا ، ربما في نفس الوقت وفي غرف مماثلة ، ولكن في إحدى الغرف (في واحدة من المجموعة التجريبية) يتم تنظيم أي شيء ينتج عنه الكثير من الضوضاء ، بينما في الآخر ، حيث توجد المجموعة الضابطة ، لا.

أمثلة على المجموعات الضابطة والمجموعات التجريبية

عندما تريد التحدث عن أمثلة محددة لمجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية ، يجب عليك أولاً وصف التجربة المعنية وتحديد المتغيرات التابعة والمستقلة. دعنا نرى المثال التالي:

• التجربة: من المرغوب فيه تحديد تأثير تكرار الاستحمام على لمعان معطف سلالة كلاب يوركشاير تيرير.
• متغير مستقل: تردد الحمام.
• المتغير التابع: لمعان معطف Yorkshire Terrier

مثال على المجموعة التجريبية مثال على مجموعة مراقبة جيدة إنهم ليسوا مجموعات تحكم جيدة … ✔️ مجموعة مكونة من 20 ذكرًا و 20 أنثى من نوع Yorkshire Terriers الذين تتراوح أعمارهم بين 1 و 3 سنوات ويتم الاستحمام ما بين 1 و 5 مرات في الأسبوع لمدة شهر واحد. ✔️ مجموعة مكونة من 10 ذكور من نوع Yorkshire Terrier و 10 إناث تتراوح أعمارهم بين 1 و 3 سنوات يتم الاستحمام بها فقط في بداية التجربة. ❌ مجموعة مكونة من 20 ذكور من نوع Yorkshire Terriers الذين تتراوح أعمارهم بين 1 و 3 سنوات ، والذين يتم الاستحمام ما بين 1 و 5 مرات في الأسبوع لمدة شهر واحد.
❌ مجموعة من 10 ذكور من نوع Yorkshire Terrier و 10 إناث Golden Retrievers أقل من عام واحد ، تم الاستحمام فقط في بداية التجربة.
❌ مجموعة مكونة من 20 قطة فارسية تتراوح أعمارهم بين 1 و 3 سنوات يتم الاستحمام بها فقط في بداية التجربة.

توضح الأمثلة الثلاثة للمجموعات الضابطة الضعيفة الاختلافات والتشابه بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. في الحالة الأولى ، تخضع كل من المجموعتين التجريبية والضابطة لنفس الاختلاف في المتغير المستقل (تكرار الاستحمام) وتختلف في المتغيرات الأخرى التي يجب أن تظل ثابتة (الجنس).

المثال الثاني ليس مناسبًا أيضًا ، لأنه يقدم متغيرات جديدة (السلالة والعمر) ، علاوة على ذلك ، لا يمثل المستردون الذهبيون السكان المراد دراستهم ، ويتكون حصريًا من Yorkshire Terriers. يمكن قول الشيء نفسه عن المثال الأخير ، حيث لا تتكون المجموعة حتى من نفس النوع من الحيوانات ، على الرغم من حقيقة أن الظروف التجريبية التي تخضع لها المجموعة مناسبة.

مصادر

• بيلي ، RA (2008). تصميم التجارب المقارنة . صحافة جامعة كامبرج. ردمك 978-0-521-68357-9.
• شابلن ، س. (2006). “استجابة الدواء الوهمي: جزء مهم من العلاج”. يصف : 16-22. دوى: 10.1002 / psb.344
• هينكلمان ، كلاوس ؛ كيمبثورن ، أوسكار (2008). تصميم وتحليل التجارب ، المجلد الأول: مقدمة في التصميم التجريبي  (الطبعة الثانية). وايلي. ردمك 978-0-471-72756-9.