কন্ট্রোল গ্রুপ এবং পরীক্ষামূলক গ্রুপের মধ্যে পার্থক্য

একটি পরীক্ষামূলক গোষ্ঠী অধ্যয়নের অধীনে একটি জনসংখ্যার একটি প্রতিনিধি নমুনা নিয়ে গঠিত যা গবেষক তার নিয়ন্ত্রণে থাকা একটি পরিবর্তনশীলের প্রভাবের কাছে জমা দেন। পরীক্ষার উদ্দেশ্য হল নির্ভরশীল ভেরিয়েবল নামক এক বা একাধিক প্রতিক্রিয়া ভেরিয়েবলের উপর স্বাধীন পরিবর্তনশীল নামক এই ভেরিয়েবলের প্রভাব নির্ধারণ করা । পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীগুলিকে চিকিত্সা গোষ্ঠীও বলা হয়, বিশেষত ওষুধ এবং ফার্মাকোলজির ক্ষেত্রে।

অন্যদিকে, নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীতে পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীর অনুরূপ একটি নমুনা থাকে, কিন্তু যা স্বাধীন পরিবর্তনশীলের প্রভাবের সাপেক্ষে নয়। পরেরটি হয় নিয়ন্ত্রণ গ্রুপে স্থির থাকে (যেমন তাপমাত্রা বা চাপের মতো ভেরিয়েবলের ক্ষেত্রে হয়), অথবা এমন একটি ফ্যাক্টর যা একেবারেই প্রযোজ্য নয় (যেমন ওষুধের ক্ষেত্রে)। এই অবস্থার অধীনে, কন্ট্রোল গ্রুপে নির্ভরশীল ভেরিয়েবলের কোন পরিবর্তন স্বাধীন পরিবর্তনশীলকে দায়ী করা যায় না, তবে অন্যান্য হস্তক্ষেপকারী ভেরিয়েবলকে দায়ী করা যায়।

নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষা

সমস্ত পরীক্ষার জন্য একটি নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী ব্যবহারের প্রয়োজন হয় না। এটি গবেষকের উদ্দেশ্য, পরীক্ষার প্রকৃতি এবং অধ্যয়ন করা সিস্টেমের জটিলতার উপর নির্ভর করে। একটি পরীক্ষা যেখানে একটি নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী ব্যবহার করা হয় তাকে “নিয়ন্ত্রিত” পরীক্ষা বলা হয় ।

কন্ট্রোল গ্রুপ এবং পরীক্ষামূলক গ্রুপের মধ্যে পার্থক্য এবং মিল

পার্থক্য মিল • পরীক্ষামূলক গোষ্ঠী স্বাধীন পরিবর্তনশীলের প্রভাবের শিকার হয় যখন নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী নয়।
• কন্ট্রোল গ্রুপে পরিলক্ষিত পরিবর্তনগুলি সরাসরি স্বাধীন একটি ছাড়া অন্য ভেরিয়েবলের জন্য দায়ী করা হয়, যখন, পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীর ক্ষেত্রে, কারণ-প্রভাব সম্পর্ক স্থাপনের জন্য প্রথমে এটি নিয়ন্ত্রণের সাথে তুলনা করা আবশ্যক।
•পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীগুলি একটি পরীক্ষা চালানোর জন্য অপরিহার্য, যখন নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীগুলি সর্বদা প্রয়োজনীয় নয়।
•পরীক্ষামূলক গোষ্ঠী পরীক্ষার অর্থ দেয় যখন নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী ফলাফলের নির্ভরযোগ্যতা দেয়। • উভয়ই নির্ভর করে পরীক্ষামূলক নকশা এবং অনুমানের উপর যা গবেষক পরীক্ষা করতে চান।
• উভয়ই একই জনসংখ্যার বিষয় বা অধ্যয়ন ইউনিট নিয়ে গঠিত।
• নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী এবং পরীক্ষামূলক গোষ্ঠী উভয়কেই অধ্যয়নের অধীন জনসংখ্যার প্রতিনিধি হতে হবে।
• উভয়ই ফলাফলের পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণের প্রয়োগযোগ্যতা নিশ্চিত করার জন্য এলোমেলোভাবে নির্বাচন করা হয়েছে।
• সাধারণত তারা একই প্রাথমিক নমুনা থেকে নির্বাচিত হয়, যা উভয় গ্রুপের জন্ম দেওয়ার জন্য দুই ভাগে বিভক্ত।
• স্বাধীন পরিবর্তনশীল ব্যতীত, উভয় গ্রুপই একই পরীক্ষামূলক অবস্থার অধীন।
• এটা অনুমান করা হয় যে উভয় গোষ্ঠী পরীক্ষামূলক অবস্থার যেকোনো পরিবর্তনের জন্য একইভাবে সাড়া দেয়, এই ভিন্নতা ইচ্ছাকৃত হোক বা না হোক।

নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ কি জন্য ব্যবহৃত হয়?

নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা হয় যখনই অধ্যয়নের অধীনে সিস্টেমটি খুব জটিল হয় এবং গবেষকরা নিয়ন্ত্রণ করতে এবং স্থির রাখতে পারেন তার চেয়ে বেশি পরিবর্তনশীল। পরীক্ষামূলক এবং নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীগুলিকে একই অবস্থার সাপেক্ষে, স্বাধীন পরিবর্তনশীল ব্যতীত, নিশ্চিত করে যে দুটি গ্রুপের মধ্যে যে কোনও পার্থক্য স্বাধীন পরিবর্তনশীলের জন্য দায়ী। এইভাবে, কারণ-প্রভাব সম্পর্ক বৃহত্তর নিশ্চিততার সাথে প্রতিষ্ঠিত হতে পারে, যা সমস্ত পরীক্ষার চূড়ান্ত লক্ষ্য।

প্লেসবোস এবং কন্ট্রোল গ্রুপ

কিছু পরীক্ষায়, শুধুমাত্র নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী বা পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীর অংশ হওয়া স্বাধীন পরিবর্তনশীলের প্রতিক্রিয়াকে প্রভাবিত করতে পারে। এটি প্লাসিবো ইফেক্টের ক্ষেত্রে, যা ক্লিনিকাল ড্রাগ ট্রায়ালে এমন একটি উন্নতি নিয়ে গঠিত যা একটি জড় পদার্থ গ্রহণ করার সময় শরীরে ঘটে, কিন্তু এই দৃঢ় বিশ্বাসের সাথে যে একটি কার্যকর ওষুধ পাওয়া যাচ্ছে , যখন বাস্তবে তা নয়। এই নতুন ভেরিয়েবলের প্রভাব এড়াতে (যা শুধুমাত্র আমাদের মানুষের জন্যই প্রাসঙ্গিক), ক্লিনিকাল স্টাডিতে কন্ট্রোল গ্রুপের সদস্যদের একটি “প্লেসবো” দেওয়া হয় যা দেখতে, গন্ধ এবং স্বাদ আসল ওষুধের মতোই। , কিন্তু ছাড়া সক্রিয় উপাদান.

এই ক্ষেত্রে, অংশগ্রহণকারীদের কাউকেই বলা হয় না যে তারা কোন দলের অন্তর্ভুক্ত, তাই তারা ড্রাগ বা প্লাসিবো “অন্ধভাবে” গ্রহণ করে, যার কারণে এই গবেষণাগুলিকে ” অন্ধ” অধ্যয়ন বলা হয় । কিছু ক্ষেত্রে, অনিচ্ছাকৃত তদন্তকারী পক্ষপাত এড়ানোর জন্য, তদন্তকারীও জানতে পারবে না কে প্লাসিবো পেয়েছে এবং কে পায়নি। যেহেতু অংশগ্রহণকারী বা তদন্তকারী কেউই জানেন না যে কে প্লাসিবো পেয়েছে, তাই এই ধরনের গবেষণাকে “ডাবল-ব্লাইন্ড” বলা হয় ।

ইতিবাচক এবং নেতিবাচক নিয়ন্ত্রণ

যখন একটি পরীক্ষার শুধুমাত্র দুটি সম্ভাব্য ফলাফল থাকে, তখন নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী দুটি ধরণের হতে পারে:

ইতিবাচক নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ

তারা সেইগুলি যা, অভিজ্ঞতা থেকে, একটি ইতিবাচক ফলাফল দিতে পরিচিত। তারা মিথ্যা নেতিবাচক প্রতিরোধ করতে পরিবেশন করে, যেহেতু নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী যদি একটি নেতিবাচক ফলাফল দেয়, এটা জেনেও যে এটি ইতিবাচক হওয়া উচিত, স্বাধীন পরিবর্তনশীলকে দায়ী করার পরিবর্তে, এটি একটি পরীক্ষামূলক ত্রুটির জন্য দায়ী করা হয় এবং পরীক্ষাটি পুনরাবৃত্তি করা হয়।

উদাহরণ:

যদি একটি নতুন অ্যান্টিবায়োটিক ব্যাকটেরিয়ার সংস্কৃতির উপর পরীক্ষা করা হয় এবং ব্যাকটেরিয়ার বিরুদ্ধে কার্যকর বলে পরিচিত একটি নিয়ন্ত্রণ হিসাবে ব্যবহার করা হয়, তবে ফলাফল শুধুমাত্র তখনই বোঝা যাবে যদি নিয়ন্ত্রণটি ইতিবাচক হয় (নিয়ন্ত্রনে ব্যাকটেরিয়া বৃদ্ধি পায় না)। যদি এটি না ঘটে তবে পরীক্ষায় সমস্যা হতে পারে (সম্ভবত গবেষক ভুল ব্যাকটেরিয়া ব্যবহার করেছেন)।

নেতিবাচক নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ

তারা নিয়ন্ত্রণ গ্রুপ যেখানে শর্ত একটি নেতিবাচক ফলাফল নিশ্চিত করে। যতক্ষণ না কন্ট্রোল গ্রুপের ফলাফল নেতিবাচক হয়, ধরে নেওয়া হয় যে কোনও পরিবর্তনশীল ফলাফলগুলিকে প্রভাবিত করছে না, তাই পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীতে একটি ইতিবাচক ফলাফল সত্যিকারের ইতিবাচক ফলাফল হিসাবে বিবেচিত হতে পারে।

উদাহরণ:

প্লাসিবো গ্রুপ একটি নেতিবাচক নিয়ন্ত্রণের উদাহরণ। প্লাসিবো রোগের উপর কোন প্রভাব ফেলবে বলে মনে করা হয় না (যে কারণে এটি একটি নেতিবাচক নিয়ন্ত্রণ) তাই যদি প্লাসিবো এবং পরীক্ষামূলক গোষ্ঠী উভয়ই উন্নতি দেখায়, তবে এটি সম্ভবত অন্য কিছু পরিবর্তনশীল যা ফলাফলকে বিভ্রান্ত করছে এবং সত্য নয়। ইতিবাচক বিপরীতভাবে, যদি প্লাসিবো নেতিবাচক হয় (প্রত্যাশিত হিসাবে) এবং পরীক্ষামূলক গ্রুপ উন্নতি দেখায়, তবে এটি অধ্যয়ন ওষুধের জন্য দায়ী করা হয়।

কন্ট্রোল গ্রুপ এবং পরীক্ষামূলক গ্রুপ নির্বাচন

কন্ট্রোল গ্রুপ এবং পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীর সঠিক নির্বাচন একটি বৃহৎ এলোমেলো নমুনা নির্বাচনের মাধ্যমে শুরু হয় যা জনসংখ্যার প্রতিনিধি। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি একটি পরীক্ষায় ছাত্রদের দ্বারা প্রাপ্ত গ্রেডের উপর গোলমালের প্রভাব অধ্যয়ন করতে চান, তাহলে নমুনাটি অবশ্যই ছাত্রদের দ্বারা গঠিত হতে হবে এবং নির্বাচিত গোষ্ঠীর অবশ্যই এই জনসংখ্যার মতো একই বৈশিষ্ট্য থাকতে হবে।

পরবর্তী পদক্ষেপ হল এই প্রাথমিক নমুনাটিকে দুটি গ্রুপে ভাগ করা যা যতটা সম্ভব অনুরূপ। এটি সর্বদা একটি প্রশ্ন যে কোনও পরিবর্তনশীল যা ফলাফলগুলিকে প্রভাবিত করে বলে সন্দেহ করা হয় (যেমন লিঙ্গ, বয়স, জাতিগত, শিক্ষাগত স্তর, ইত্যাদি) উভয় গোষ্ঠীতে সমানভাবে প্রতিনিধিত্ব করা হয়।

তারপরে, এটি চেষ্টা করা হয় যে উভয় গ্রুপ একই পরীক্ষামূলক অবস্থার অধীন হয়। শিক্ষার্থীদের উদাহরণে, এটি হবে যে সকলেই বিষয়ের অধ্যয়নের জন্য একই ঘন্টা উত্সর্গ করবে, তারা একই ক্লাসে উপস্থিত থাকবে এবং তারা একই নির্দেশিকা পাবে। পরীক্ষার সময়, উভয় গ্রুপেরই ঠিক একই পরীক্ষা নেওয়া উচিত, সম্ভবত একই সময়ে এবং একই কক্ষে, তবে একটি কক্ষে (পরীক্ষামূলক গ্রুপের একটিতে) অনেক শব্দ তৈরি করে এমন কিছু সংগঠিত হয়। , অন্যটিতে, যেখানে কন্ট্রোল গ্রুপ অবস্থিত, সেখানে নেই।

নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী এবং পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীর উদাহরণ

যখনই আপনি একটি কন্ট্রোল গ্রুপ এবং একটি পরীক্ষামূলক গোষ্ঠীর নির্দিষ্ট উদাহরণ সম্পর্কে কথা বলতে চান, আপনাকে প্রথমে প্রশ্নে পরীক্ষাটি বর্ণনা করতে হবে এবং কোনটি নির্ভরশীল এবং স্বাধীন ভেরিয়েবল তা প্রতিষ্ঠিত করতে হবে। আসুন নিম্নলিখিত উদাহরণটি দেখি:

• পরীক্ষা: ইয়র্কশায়ার টেরিয়ার জাতের কুকুরের কোটের চকচকে স্নানের ফ্রিকোয়েন্সির প্রভাব নির্ধারণ করার জন্য এটি আকাঙ্ক্ষিত।
• স্বাধীন পরিবর্তনশীল: স্নানের ফ্রিকোয়েন্সি।
• নির্ভরশীল পরিবর্তনশীল: ইয়র্কশায়ার টেরিয়ার কোট চকচকে

এক্সপেরিমেন্টাল গ্রুপের উদাহরণ একটি ভাল কন্ট্রোল গ্রুপের উদাহরণ তারা ভাল নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী নয়… ✔️ 1 থেকে 3 বছরের মধ্যে 20 জন পুরুষ এবং 20 জন মহিলা ইয়র্কশায়ার টেরিয়ারের দল যারা এক মাসের জন্য সপ্তাহে 1 থেকে 5 বার স্নান করে। ✔️ 10 জন পুরুষ ইয়র্কশায়ার টেরিয়ার এবং 10 থেকে 3 বছরের মধ্যে 10 জন মহিলার গ্রুপ যারা শুধুমাত্র পরীক্ষার শুরুতে স্নান করা হয়। ❌ 1 থেকে 3 বছরের মধ্যে 20 জন পুরুষ ইয়র্কশায়ার টেরিয়ারের দল যারা এক মাসের জন্য সপ্তাহে 1 থেকে 5 বার স্নান করে।
❌ 10 জন পুরুষ ইয়র্কশায়ার টেরিয়ার এবং 10 জন মহিলা গোল্ডেন রিট্রিভারের 1 বছরের কম বয়সী, শুধুমাত্র পরীক্ষার শুরুতে স্নান করেছিলেন৷
❌ 1 থেকে 3 বছরের মধ্যে 20টি পারস্য বিড়ালের একটি দল যারা শুধুমাত্র পরীক্ষার শুরুতে স্নান করা হয়।

দুর্বল নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠীর তিনটি উদাহরণ পরীক্ষামূলক গোষ্ঠী এবং নিয়ন্ত্রণের মধ্যে পার্থক্য এবং মিল তুলে ধরে। প্রথম ক্ষেত্রে, পরীক্ষামূলক এবং নিয়ন্ত্রণ গোষ্ঠী উভয়ই স্বাধীন পরিবর্তনশীল (স্নান ফ্রিকোয়েন্সি) এর একই পরিবর্তনের শিকার হয় এবং অন্যান্য ভেরিয়েবলের মধ্যে পার্থক্য থাকে যা স্থির থাকে (সেক্স)।

দ্বিতীয় উদাহরণটিও সুবিধাজনক নয়, যেহেতু এটি নতুন ভেরিয়েবল (প্রজনন এবং বয়স) প্রবর্তন করে এবং উপরন্তু, গোল্ডেন রিট্রিভারস অধ্যয়ন করা জনসংখ্যার প্রতিনিধি নয়, যা একচেটিয়াভাবে ইয়র্কশায়ার টেরিয়ারের তৈরি। শেষ উদাহরণের ক্ষেত্রেও একই কথা বলা যেতে পারে, যেখানে গোষ্ঠীটি একই প্রজাতির প্রাণীদের অন্তর্ভুক্ত করে না, যদিও এই গোষ্ঠীটি যে পরীক্ষামূলক অবস্থার শিকার হয়েছে তা পর্যাপ্ত।

সূত্র

• বেইলি, আরএ (2008)। তুলনামূলক পরীক্ষা-নিরীক্ষার নকশা । ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস. আইএসবিএন 978-0-521-68357-9।
• চ্যাপলিন, এস. (2006)। “প্ল্যাসিবো প্রতিক্রিয়া: চিকিত্সার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ”। লিখুন: 16-22 । doi: 10.1002/psb.344
• হিঙ্কেলম্যান, ক্লাউস; কেম্পথর্ন, অস্কার (2008)। পরীক্ষা-নিরীক্ষার নকশা এবং বিশ্লেষণ, ভলিউম I: পরীক্ষামূলক নকশার ভূমিকা  (২য় সংস্করণ)। উইলি আইএসবিএন 978-0-471-72756-9।