Experimentálna skupina pozostáva z reprezentatívnej vzorky skúmanej populácie, ktorú výskumník podrobuje vplyvu premennej, ktorá je pod jeho kontrolou. Účelom experimentu je určiť vplyv tejto premennej, nazývanej nezávislá premenná , na jednu alebo viac premenných odozvy nazývaných závislé premenné . Experimentálne skupiny sa nazývajú aj liečebné, najmä v oblasti medicíny a farmakológie.
Na druhej strane kontrolnú skupinu tvorí vzorka veľmi podobná experimentálnej skupine, ktorá však nepodlieha vplyvu nezávislej premennej. Ten buď zostáva konštantný v kontrolnej skupine (ako je to v prípade premenných, ako je teplota alebo tlak), alebo je to faktor, ktorý vôbec neplatí (ako v prípade lieku). Za týchto podmienok akúkoľvek zmenu závislej premennej v kontrolnej skupine nemožno pripísať nezávislej premennej, ale iným intervenujúcim premenným.
kontrolované experimenty
Nie všetky experimenty vyžadujú použitie kontrolnej skupiny. To závisí od zámerov výskumníka, povahy experimentu a zložitosti skúmaného systému. Experiment, v ktorom sa používa kontrolná skupina, sa nazýva „kontrolovaný“ experiment .
Rozdiely a podobnosti medzi kontrolnou skupinou a experimentálnou skupinou
rozdiely podobnosti • Experimentálna skupina je vystavená vplyvu nezávislej premennej, kým kontrolná skupina nie.
• Zmeny pozorované v kontrolnej skupine sa priamo pripisujú iným premenným, než je tá nezávislá, zatiaľ čo v prípade experimentálnej skupiny sa musia najprv porovnať s kontrolnou skupinou, aby sa stanovil vzťah príčina-účinok.
•Experimentálne skupiny sú nevyhnutné na uskutočnenie experimentu, kým kontrolné skupiny nie sú vždy potrebné.
•Experimentálna skupina dáva experimentu zmysel, zatiaľ čo kontrolná skupina dáva výsledkom spoľahlivosť. •Oboje závisí od experimentálneho dizajnu a hypotézy, ktorú chce výskumník otestovať.
•Obe sa skladajú zo subjektov alebo študijných jednotiek z rovnakej populácie.
• Kontrolná aj experimentálna skupina musia byť reprezentatívne pre skúmanú populáciu.
•Obe sú náhodne vybrané, aby sa zabezpečila použiteľnosť štatistickej analýzy výsledkov.
• Vo všeobecnosti sa vyberajú z rovnakej počiatočnej vzorky, ktorá je rozdelená na dve skupiny, aby vznikli obe skupiny.
• Okrem nezávislej premennej sú obe skupiny vystavené rovnakým experimentálnym podmienkam.
•Predpokladá sa, že obe skupiny reagujú rovnakým spôsobom na akúkoľvek zmenu v experimentálnych podmienkach, či už je táto zmena zámerná alebo nie.
Na čo slúžia kontrolné skupiny?
Kontrolované experimenty sa uskutočňujú vždy, keď je skúmaný systém veľmi zložitý a existuje viac premenných, ako môže výskumník kontrolovať a udržiavať fixné. Vystavenie experimentálnej a kontrolnej skupiny rovnakým podmienkam, s výnimkou nezávislej premennej, zaisťuje, že akýkoľvek rozdiel medzi týmito dvoma skupinami je možné pripísať nezávislej premennej. Vzťah príčina-následok teda možno stanoviť s väčšou istotou, čo je konečným cieľom všetkých experimentov.
Placebá a kontrolné skupiny
V niektorých experimentoch môže odozvu nezávislej premennej ovplyvniť len to, že ste súčasťou kontrolnej skupiny alebo experimentálnej skupiny. To je prípad placebo efektu, ktorý v klinických skúšaniach liekov pozostáva zo zlepšenia, ku ktorému v organizme dochádza pri užívaní inertnej látky, ale s presvedčením, že sa dostáva účinný liek , hoci v skutočnosti nie je. Aby sa predišlo vplyvu tejto novej premennej (ktorá je relevantná len pre nás ľudí), v klinických štúdiách dostávajú členovia kontrolnej skupiny „placebo“, ktoré vyzerá, vonia a chutí rovnako ako skutočný liek. aktívna ingrediencia.
V týchto prípadoch nikto z účastníkov nepovie, do ktorej skupiny patrí, takže liek alebo placebo užívajú „naslepo“, a preto sa tieto štúdie nazývajú „ slepé“ štúdie . V niektorých prípadoch, aby sa predišlo neúmyselnej zaujatosti vyšetrovateľa, vyšetrovateľ tiež nebude vedieť, kto dostal placebo a kto nie. Keďže ani účastníci, ani skúšajúci nevedia, kto dostal placebo, tento druh štúdie sa nazýva „dvojito zaslepený “ .
Pozitívne a negatívne kontroly
Ak má experiment iba dva možné výsledky, kontrolné skupiny môžu byť dvoch typov:
pozitívne kontrolné skupiny
Sú to tie, o ktorých je zo skúseností známe, že prinášajú pozitívny výsledok. Slúžia na zabránenie falošným negatívam, pretože ak kontrolná skupina poskytne negatívny výsledok s vedomím, že by mal byť pozitívny, namiesto toho, aby sa pripisoval nezávislej premennej, pripisuje sa to experimentálnej chybe a experiment sa opakuje.
Príklad:
Ak sa nové antibiotikum testuje na kultúre baktérií a ako kontrola sa použije antibiotikum, o ktorom je známe, že je proti baktériám účinné, výsledky budú mať zmysel len vtedy, ak bude kontrola pozitívna (baktérie na kontrole nerastú). Ak sa tak nestane, môže nastať problém s experimentom (možno výskumník použil nesprávne baktérie).
Negatívne kontrolné skupiny
Sú to kontrolné skupiny, v ktorých podmienky zabezpečujú negatívny výsledok. Pokiaľ je výsledok v kontrolnej skupine negatívny, predpokladá sa, že žiadna premenná neovplyvňuje výsledky, takže pozitívny výsledok v experimentálnej skupine možno považovať za skutočne pozitívny.
Príklad:
Skupina s placebom je príkladom negatívnej kontroly. Placebo by nemalo mať žiadny vplyv na chorobu (preto je to negatívna kontrola), takže ak placebo aj experimentálna skupina vykazujú zlepšenie, je to pravdepodobne iná premenná, ktorá skresľuje výsledky a nie je pravdivá. pozitívne. Naopak, ak je placebo negatívne (podľa očakávania) a experimentálna skupina vykazuje zlepšenie, potom sa to pripisuje skúmanému lieku.
Výber kontrolnej skupiny a experimentálnej skupiny
Správny výber kontrolnej skupiny a experimentálnej skupiny začína výberom veľkej náhodnej vzorky, ktorá je reprezentatívna pre populáciu. Napríklad, ak chcete študovať vplyv hluku na známky získané študentmi v teste, vzorka musí pozostávať zo študentov a vybraná skupina musí mať v priemere rovnaké charakteristiky ako táto populácia.
Ďalším krokom je rozdelenie tejto počiatočnej vzorky do dvoch skupín, ktoré sú si čo najviac podobné. Vždy ide o to, aby každá premenná, ktorá je podozrivá z ovplyvňovania výsledkov (ako pohlavie, vek, etnická príslušnosť, vzdelanostná úroveň atď.), bola rovnomerne zastúpená v oboch skupinách.
Potom sa pokúsime obe skupiny podrobiť rovnakým experimentálnym podmienkam. V príklade študentov by to bolo tak, že všetci venujú štúdiu predmetu rovnaké hodiny, navštevujú rovnaké hodiny a dostávajú rovnaké vedenie. V čase vyšetrenia by mali obe skupiny dostať presne ten istý test, možno v rovnakom čase a v podobných miestnostiach, ale v jednej z miestností (v jednej z experimentálnej skupiny) je organizované všetko, čo produkuje veľa hluku. , zatiaľ čo v druhej, kde sa nachádza kontrolná skupina, nie.
Príklady kontrolných skupín a experimentálnych skupín
Kedykoľvek chcete hovoriť o konkrétnych príkladoch kontrolnej skupiny a experimentálnej skupiny, musíte najprv opísať príslušný experiment a určiť, ktoré sú závislé a nezávislé premenné. Pozrime sa na nasledujúci príklad:
- Pokus: Je žiaduce určiť vplyv frekvencie kúpania na lesk srsti psov plemena Yorkshirský teriér.
- Nezávislá premenná: Frekvencia kúpeľa.
- Závislá premenná: lesk srsti yorkshirského teriéra
Príklad experimentálnej skupiny Príklad dobrej kontrolnej skupiny Nie sú to dobré kontrolné skupiny… ✔️ Skupina 20 samcov a 20 sučiek yorkshirských teriérov vo veku od 1 do 3 rokov, ktorí sa kúpajú 1 až 5-krát týždenne po dobu jedného mesiaca. ✔️ Skupina 10 samcov yorkshirských teriérov a 10 sučiek vo veku od 1 do 3 rokov, ktoré sa kúpajú len na začiatku pokusu. ❌ Skupina 20 samcov yorkshirských teriérov vo veku od 1 do 3 rokov, ktorí sa kúpajú 1 až 5-krát týždenne po dobu jedného mesiaca.
❌ Skupina 10 psíkov yorkshirských teriérov a 10 sučiek zlatého retrievera mladších ako 1 rok, kúpaných len na začiatku pokusu.
❌ Skupina 20 perzských mačiek vo veku od 1 do 3 rokov, ktoré sa kúpajú len na začiatku experimentu.
Tri príklady slabých kontrolných skupín zdôrazňujú rozdiely a podobnosti medzi experimentálnou skupinou a kontrolou. V prvom prípade sa experimentálna aj kontrolná skupina podrobia rovnakej variácii nezávislej premennej (frekvencia kúpania) a líšia sa v iných premenných, ktoré by mali zostať konštantné (pohlavie).
Druhý príklad tiež nie je vhodný, pretože zavádza nové premenné (plemeno a vek) a navyše zlaté retrievery nie sú reprezentatívne pre skúmanú populáciu, ktorú tvoria výlučne Yorkshirské teriéry. To isté možno povedať o poslednom príklade, v ktorom skupina ani len nepozostáva z rovnakého druhu zvierat, napriek tomu, že experimentálne podmienky, ktorým je skupina vystavená, sú primerané.
Zdroje
- Bailey, R. A. (2008). Návrh porovnávacích experimentov . Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-68357-9.
- Chaplin, S. (2006). “Odpoveď na placebo: dôležitá súčasť liečby.” Predpísať : 16.–22. doi: 10.1002/psb.344
- Hinkelmann, Klaus; Kempthorne, Oscar (2008). Dizajn a analýza experimentov, zväzok I: Úvod do experimentálneho dizajnu (2. vydanie). wiley. ISBN 978-0-471-72756-9.
